拉各斯學生在新加坡2025年世界機器人奧林匹亞大賽中表現出色

來自拉各斯州的學生在新加坡舉行的2025年世界機器人奧林匹亞中取得了顯著成功，獲得了前三名的位置。這場為期三天的活動於11月26日至28日舉行，匯集了來自112個國家的3,000多名年輕創新者。

由拉各斯州基礎和中等教育專員Jamiu Alli-Balogun帶領的17人代表團在各個類別中參賽。他們的項目涵蓋了電氣安全、農業和任務型機器人技術，贏得了非洲最佳之一的認可。

今年的奧林匹亞主題為「機器人的未來」，認可尼日利亞為WRO學習平台的頂級用戶之一，表明學生在比賽前進行了大量的培訓。

拉各斯團隊如何將課堂知識轉化為實用機器人

三所學校製作了傑出的項目。來自拉各斯島的Okesuna初級中學憑藉能檢測電氣故障的智能守衛機器人在非洲排名第二。Ikotun的政府技術學院開發了一款太陽能農業機器人，在高級未來創新者類別中排名第三。Surulere的New Era高級中學在高級機器人任務挑戰中通過出色完成限時任務在非洲排名第一。

這些結果展示了科學、技術、工程和數學（STEM）教育如何使拉各斯的學生能夠解決現實世界的問題。每個項目都解決了學生們面臨的挑戰，如電線過載、艱難的農業條件以及對更安全、更精確的自動化工具的需求。

比賽突顯了結構化培訓的重要性。擁有機器人套件、指導和世界機器人奧林匹亞（WRO）練習模組的學校表現超出預期。該州在教師培訓方面的投資體現在團隊在比賽壓力下如何良好地管理設計、編碼和測試。

這些結果對拉各斯州的意義和未來的挑戰

獲勝的一個主要好處是提高了知名度。拉各斯的學校現在可以更好地吸引機器人領域的合作夥伴、資助和指導計劃。這些項目還提供了測試想法的機會，特別是在農業和電氣安全領域，學生的概念能夠滿足真實社區需求。

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機器人教育的發展面臨著挑戰。許多公立學校沒有必要的設備或受過培訓的教師來有效競爭。保持機器人設備的良好狀態需要持續的資金支持。如果更多學校對此感興趣，該州將需要一個明確的計劃來改進培訓、升級設施並支持技術維護。

目前，在新加坡的表現代表了拉各斯州提升STEM教育努力的又一步。團隊的成功表明，當提供適當的工具、指導和實驗機會時，尼日利亞學生能夠在全球平台上競爭。