Los estudiantes del Estado de Lagos han logrado un éxito notable en la Olimpiada Mundial de Robótica 2025 celebrada en Singapur, asegurando posiciones entre los tres primeros. El evento de tres días tuvo lugar del 26 al 28 de noviembre y contó con más de 3.000 jóvenes innovadores de 112 países.
Una delegación de 17 miembros de Lagos, liderada por el Comisionado de Educación Básica y Secundaria del estado, Jamiu Alli-Balogun, compitió en varias categorías. Sus proyectos abarcaron seguridad eléctrica, agricultura y robótica basada en misiones, ganando reconocimiento como uno de los mejores de África.
La Olimpiada de este año, con el tema "El Futuro de los Robots", reconoció a Nigeria como uno de los principales usuarios de la plataforma de aprendizaje WRO, lo que indica la cantidad de formación que los estudiantes realizaron antes de la competición.
Tres escuelas produjeron los proyectos destacados. La Escuela Secundaria Junior Okesuna de Lagos Island quedó en segundo lugar en África con un Smart Guard Bot que detecta fallos eléctricos. El Colegio Técnico Gubernamental en Ikotun desarrolló un robot agrícola alimentado por energía solar y quedó tercero en la categoría senior de Futuros Innovadores. La Escuela Secundaria New Era en Surulere se clasificó primera en África en el desafío senior Robo Mission destacando en tareas cronometradas.
Estos resultados demuestran cómo la educación en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) permite a los estudiantes de Lagos resolver problemas del mundo real. Cada proyecto aborda desafíos que los estudiantes encuentran, como líneas eléctricas sobrecargadas, condiciones agrícolas difíciles y la necesidad de herramientas automatizadas más seguras y precisas.
La competición destacó la importancia de una formación estructurada. Las escuelas con kits de robótica, entrenamiento y módulos de práctica para la Olimpiada Mundial de Robótica (WRO) tuvieron un rendimiento mejor de lo esperado. La inversión del estado en la formación de profesores se reflejó en cómo los equipos gestionaron el diseño, la codificación y las pruebas bajo presión durante la competición.
Uno de los principales beneficios de las victorias es una mayor visibilidad. Las escuelas en Lagos ahora pueden atraer mejor asociaciones, subvenciones y programas de mentoría en robótica. Los proyectos también brindan oportunidades para probar ideas, especialmente en agricultura y seguridad eléctrica, donde los conceptos de los estudiantes satisfacen necesidades reales de la comunidad.
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El crecimiento de la educación en robótica tiene sus desafíos. Muchas escuelas públicas no tienen el equipo necesario o profesores capacitados para competir eficazmente. Mantener el equipo de robótica en buenas condiciones requiere financiación continua. Si más escuelas se interesan, el estado necesitará un plan claro para mejorar la formación, actualizar las instalaciones y apoyar el mantenimiento técnico.
Actualmente, el rendimiento en Singapur representa otro paso en los esfuerzos de Lagos para mejorar la educación STEM. Los éxitos del equipo indican que los estudiantes nigerianos pueden competir en plataformas globales cuando se les proporciona las herramientas adecuadas, orientación y oportunidades para experimentar.


